Как говорить с детьми о важных ценностях: практики педагогов из регионов ПФО
В Оренбургской гимназии имени святого праведного Иоанна Кронштадтского состоялась встреча педагогов из регионов Приволжского федерального округа. Событие прошло в рамках XIX Евразийских Богородице-Рождественских образовательных чтений.
Центральным событием стала секция о современных подходах к воспитанию: участники обсудили, как передавать подрастающему поколению важные жизненные ориентиры. Особенность площадки — в том, что выступали на ней победители межрегионального этапа Всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя» по ПФО.
Открыл секцию Дмитрий Батырев, заместитель директора гимназии по воспитательной работе. Он отметил, что православная школа органично дополняет общее образование: в её стенах знания идут рука об руку с формированием нравственных ориентиров.
Педагоги поделились практиками, которые уже доказали свою эффективность:
Елена Платонова (обладательница Гран-при конкурса) рассказала о проекте «Воспитывая сердцем». Вместе с воспитанниками воскресной школы она создаёт мультфильмы по библейским сюжетам. Так сложные смыслы становятся понятными и близкими.
Вера Аникина из Ардатова (Республика Мордовия) представила цикл занятий «Роль доброты в повседневной жизни». Её подход помогает превратить разговоры о добрых поступках в личные открытия для ребят.
Ирина Гребенщикова и Галина Чикурова из Чайковского (Пермский край) показали, как через музейную педагогику пробуждать у детей чувство сопричастности истории.
Отдельное внимание уделили работе с детьми с особенностями развития. Наталья Ткаченко (школа-интернат № 3, Тольятти) и педагоги коррекционной школы-интерната из Осы — Светлана Винокурова и Наталья Чугаева — рассказали об инклюзивных методиках. Их ключевая идея проста и важна: каждый ребёнок должен чувствовать, что он нужен и любим.
Встреча объединила учителей из четырёх регионов и наглядно показала: при всей ценности цифровых инструментов главным проводником ценностей остаётся живой диалог с учителем.